「アメリカのプロフェッショナルスクールは教える内容を明確にし...
「アメリカのプロフェッショナルスクールは教える内容を明確にし、短時間でそれを習得させることに特徴と長所があった。しかしこのことは個人として、思考する時間や創造性を発揮することが簡単ではないことを意味していた。」(P66)コメントする | ReTweet
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福澤は〈知識を教え込んで育てる〉という「教育」の語意に反対で、〈個人の可能性としての潜在能力を引き出す〉というeducationの原義に沿って「発育」の語を充てるべきなのだと主張し、すでに明治前期の段階で日本の近代教育の仕組みとその現実に警鐘を鳴らしているのである。(P252)コメントする | ReTweet
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どのような大学を出ていようが、仕事に関しては素人なのである。素人である謙虚さと、学ぼうという意欲を持つこと、そして何より仲間とのチームワークを大切にすることが重要になってくる。(P328)コメントする | ReTweet
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自分が学びたいことは何なのか、どうフォーカスしていくのか、スペシャリティとは何か、それはどうやって形成するものなのか、社会にどう活かすのか、といったような視点を与える支援はやはり必要ではないだろうか。(P350)コメントする | ReTweet
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